La diputada regional recuerda que el 12 de noviembre de 2024 la Asamblea Regional aprobó una moción que pedía la regularización de este proyecto para alumnado con discapacidad auditiva. "La Asamblea ya habló con unanimidad. Ahora, desde el Grupo Parlamentario Socialista exigimos al Gobierno regional que cumpla por responsabilidad institucional y por justicia educativa"
"Regular es proteger. Proteger al alumnado para que tengas apoyos garantizados en todas las etapas, incluida FP y FCT. Proteger a las familias para que tengan información clara y derechos exigibles y proteger al profesorado, porque cuando se reconoce al profesional, se garantiza el proyecto. Y cuando se garantiza el proyecto, quien gana es el alumno"
La diputada regional María Dolores Martínez Pay ha interpelado en el pleno de control al consejero de Educación para que explique las razones del incumplimiento de la moción aprobada en la Asamblea Regional hace más de un año, que pedía la regulación del proyecto ABC para alumnado con discapacidad auditiva con una ley. "La Asamblea ya habló con unanimidad. Ahora, desde el Grupo Parlamentario Socialista exigimos al Gobierno regional que cumpla por responsabilidad institucional y por justicia educativa".
"Le pedimos hechos. Cumpla lo que en esta casa se aprobó y ponga en marcha una ley que regule el proyecto ABC. La moción solicitaba que dicha regulación se pusiera en marcha en este curso que ya se está desarrollando (2025/2026). Han pasado 25 años desde el nacimiento de este proyecto y seguimos sin una norma específica que lo ordene y garantice derechos. Cuando no hay norma, no hay certeza y cuando no hay certeza, aparece la desigualdad", ha destacado
En este sentido, ha resaltado que ese vacío legal se convierte en discrecionalidad. "Depende del centro, del equipo directivo, de la interpretación, de la disponibilidad de recursos. Y esto lo padecen las familias; los centros, obligados a improvisar sin un marco homogéneo, y lo padece el profesorado del proyecto ABC, que repercute en el alumnado".
"El profesorado ABC trabaja en un limbo que genera injusticia profesional y, lo que es más grave, inestabilidad educativa para el alumnado. Sus habilitaciones no están reconocidas ni son visibles con la claridad necesaria en los procedimientos y en el portal docente. Su experiencia especializada no se valora como debería y, además, se resiente la relación con los departamentos de orientación. Y en inclusión, la coordinación no es un lujo, es la diferencia entre un alumno que avanza y un alumno que se queda atrás", ha indicado.
"Al final, esto se resume en rotación, incertidumbre, improvisación. Y para un alumno sordo o hipoacúsico la continuidad no es un plus, es condición de aprendizaje", ha añadido.
La diputada regional ha indicado que el proyecto ABC no es un programa más. "La Región abanderó la implantación de un modelo singular por su enfoque bilingüe e inclusivo. Por tanto, exigimos que se trate a este proyecto igual que al resto de programas bilingües".
Asimismo, Martínez Pay ha hablado de Formación Profesional. "Durante meses, el alumnado hipoacúsico tiene apoyos en su centro: progresa, se esfuerza y se prepara. Pero llegan la FCT, las prácticas educativas en empresa, y de pronto se le retira el apoyo, como si al salir del aula, dejara de ser estudiante, como si su derecho a la accesibilidad expirara al cambiar de escenario. Eso no es un trámite, es desprotección. Así no se construye inclusión. Así se construye abandono".
"Por eso, regular es proteger. Proteger al alumnado para que tengas apoyos garantizados en todas las etapas, incluida FP y FCT. Proteger a las familias para que tengan información clara y derechos exigibles y proteger al profesorado, porque cuando se reconoce al profesional, se garantiza el proyecto. Y cuando se garantiza el proyecto, quien gana es el alumno", ha aseverado.
La socialista ha exigido hechos. "Después de 25 años, la Región de Murcia no puede permitir que su proyecto más emblemático de inclusión dependa de inercias. Un proyecto referente como es el ABC no puede vivir sin ley".
"Hoy le pedimos un compromiso concreto: fecha para presentar la norma, fecha para crear el departamento del Proyecto ABC y un protocolo que garantice apoyos también en FP y en FCT. Menos excusas y más hechos. La Asamblea Regional habló; ahora le toca al Gobierno de López Miras obedecer y ejecutar", ha concluido.
