En un momento en el que los jóvenes consumen y crean contenido en plataformas como TikTok o Instagram asiduamente, este concurso se consolida como un espacio de divulgación crítica, creativa y rigurosa para el alumnado de ESO y Bachillerato de toda España.
Entre la multitud de vídeos enviados, el primer premio de la categoría 1.°, 2.° y 3.° ESO ha sido para el vídeo Descantando al Cid, del Colegio Maristas Sagrado Corazón de Jesús (Alicante), ofreciendo una revisión crítica de este mito heroico. Por su parte, el vídeo Juicio a la Edad Media, del IES Pedro Ibarra Ruiz (Elche, Alicante), se alza con el segundo premio proponiendo una escenificación en la que esta etapa histórica se sienta en el banquillo.
En cuanto a la categoría 4.° de ESO y Bachillerato, el primer premio se lo lleva el divertido Spoiler: en la Prehistoria ellas también cazaban, donde el alumnado del IES Thiar (Pilar de la Horadada) desmantela un mito de gran calado en la sociedad, mostrando el papel de las mujeres en la caza durante la Prehistoria. El segundo premio recae en el vídeo Sin cuernos, pero con historia, del IES Infanta Elena (Jumilla), que ofrece de manera creativa una revisión del estereotipo del casco vikingo con cuernos.
El premio del público
Por primera vez, el concurso ha dado la oportunidad a los vídeos finalistas de alzarse con el premio del público por medio de su difusión en redes sociales. En este caso, la historia más viral ha sido Fake Foods, del IES Poeta Sánchez Bautista (Murcia), que ha conquistado al público en TikTok e Instagram alcanzando casi 1.700 'me gusta' y más de 20.000 visualizaciones en ambas plataformas. Todo un éxito en redes sociales de un vídeo que desmonta los mitos sobre el origen de diversos platos típicos como la tortilla francesa, las coles de Bruselas o la ensaladilla rusa.
Una gala histórica
Como novedad este año, la entrega de premios se ha celebrado como un acto público, en el salón de actos del edificio Luis Vives del Campus de Espinardo. Todos los centros finalistas han asistido con sus equipos para vivir una jornada de celebración y reconocimiento. La gala, presentada por los divulgadores históricos Ad Absurdum, incluyó la proyección de los vídeos premiados, intervenciones institucionales a cargo de la decana de la Facultad de Educación, María Isabel de Vicente-Yagüe Jara y la coordinadora de la UCC+i de la UMU, Delfina Roca Marín, así como una merienda para compartir entre alumnado, profesorado y familiares y acompañantes de los/as participantes.
Premios con historia
El alumnado y profesorado ganador ha recibido una amplia variedad de premios que combinan cultura, historia y educación: maletas didácticas para trabajar en el aula, entradas a museos y yacimientos arqueológicos de Cartagena Puerto de Culturas, libros divulgativos de Ad Absurdum, lotes de libros de la editorial Edelvives y merchandising exclusivo de la Universidad de Murcia. Todos los centros finalistas han recibido obsequios como reconocimiento a su participación y esfuerzo.
Una red de colaboraciones para hacer historia
El proyecto, organizado por el grupo de investigación y transferencia Laboratorio Temporal y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Murcia, en colaboración de laFundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, ha recibido este año más de 50 vídeos desde diferentes partes de España que abordan la historia desde múltiples perspectivas, desmontando estereotipos, narrativas dominantes y falsos mitos que perviven en el imaginario colectivo. A su vez, ha contado con el apoyo de entidades como Cartagena Puerto de Culturas o la editorial Edelvives, creando una red de colaboración en torno a la divulgación histórica en clave educativa.